Indicação nº 80 de 2021

Sr. Prefeito é inegável que a atual geração de estudantes já nasceu conectada e o uso de tablets na educação já vem de berço. A utilização de tecnologia em sala de aulas se torna, então, uma necessidade para as escolas que não querem ficar atrás, adotar uma inovação que veio para ficar e pode melhorar muito a dinâmica de ensino e aprendizagem, afinal o uso do tablets na educação escolar não é mais uma tendência e sim uma realidade; A lousa digital além da interatividade e a melhoria significativamente a vida do professor, torna mais eficaz a realização de atividades em que os alunos podem acompanhar as ações do professor do quadro, com ganhos de produtividade, conteúdo mais didático e multimídia, interatividade e engajamento. Quem ganha? Todos.

Sr. Prefeito é inegável que a atual geração de estudantes já nasceu conectada e o uso de tablets na educação já vem de berço. A utilização de tecnologia em sala de aulas se torna, então, uma necessidade para as escolas que não querem ficar atrás, adotar uma inovação que veio para ficar e pode melhorar muito a dinâmica de ensino e aprendizagem, afinal o uso do tablets na educação escolar não é mais uma tendência e sim uma realidade; A lousa digital além da interatividade e a melhoria significativamente a vida do professor, torna mais eficaz a realização de atividades em que os alunos podem acompanhar as ações do professor do quadro, com ganhos de produtividade, conteúdo mais didático e multimídia, interatividade e engajamento. Quem ganha? Todos.

Sr. Prefeito é inegável que a atual geração de estudantes já nasceu conectada e o uso de tablets na educação já vem de berço. A utilização de tecnologia em sala de aulas se torna, então, uma necessidade para as escolas que não querem ficar atrás, adotar uma inovação que veio para ficar e pode melhorar muito a dinâmica de ensino e aprendizagem, afinal o uso do tablets na educação escolar não é mais uma tendência e sim uma realidade; A lousa digital além da interatividade e a melhoria significativamente a vida do professor, torna mais eficaz a realização de atividades em que os alunos podem acompanhar as ações do professor do quadro, com ganhos de produtividade, conteúdo mais didático e multimídia, interatividade e engajamento. Quem ganha? Todos.